Analisis Motivasi Belajar Siswa terhadap Pembelajaran Daring PJOK Selama Pandemi Coronavirus Disease (Covid-19) di MAN 1 Lamongan
DOI:
https://doi.org/10.59061/guruku.v3i1.886Keywords:
Motivation, Learning, online, PandemicAbstract
The purpose of this study is to analyze students' learning motivation in PJOK learning at MAN Lamongan. With a descriptive qualitative approach method to find facts in the field and descriptive analysis and also inferential analysis, this research is also included in ex post facto research where this research is carried out after what is researched has happened. The results of this study taken from 243 questionnaires that were distributed showed that high motivation to get good grades is the main motivation in participating in online learning so that by increasing student learning motivation there is a significant increase in the value and learning goals themselves. By providing motivation during online learning, students will avoid boredom and boredom. Student learning motivation in PJOK online learning is able to encourage the learning process of students from outside or inside in PJOK online learning at MAN Lamongan.
References
Adang Suherman. (2009). Revitalisasi Pengajaran Dalam Pendidikan Jasmani. Bandung: FPOK UPI.
Adib R. S., (2020) Lembar Kegiatan Literasi Saintifik untuk Pembelajaran Jarak Jauh Topik Penyakit Coronavirus 2019 (COVID-19).Kudus:Pondok Pesantren Ath-Thullab.
Agus S. Suryobroto. (2004). Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani: Universitas Negeri Yogyakarta:Fakultas Ilmu Keolahragaan.
Agus, Sujanto. (2001) Psikologi Kerpribadian: Jakarta: Bumi Aksar
A.M. Sardiman. (2011). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta:Rajawali Press.
Andi Erwin. (2019) Analisis Minat Belajar Pendidikan Terhadap Kemampuan Bermain Sepakbola Pada SMK Negeri 10 Makassar,”. Makasar: Universitas Negeri Makasar.
A.M, Sardiman. (1996) Interaksi dan motivasi belajar mengajar.Jakarta: PT.Raja Grafindo Persada.
Akyas Azhari (2003). Psikologi Pendidikan.Cet. I; Semarang: Toha Putra,
Arikunto, S. (2010) Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Bilfaqih Y., M. N. Qomarudin. (2015) Esensi Penyusunan Pembelajaran Daring. Yogyakarta: Deepublish.
Bimo Walgito. (2003). Psikologi Umum. Yogyakarta: Fak Psikologi UGM.
Chatia, Hastasari., dkk. (2011). New Media Teori dan Aplikasi. Surakarta: Lindu Pustaka.
Dana R.B. (2020) Analisis Perilaku Masyarakat Indonesia dalam Menghadapi Pandemi Virus Corona (Covid-19) dan Kiat Menjaga Kesejahteraan Jiwa. Universitas Mercu Buana: National Research Tomsk State University.
Departemen Pendidikan Nasional. (2006) Undang- Undang Nomor 20 Tahun 2006. Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Dipdiknes.
Dian R.A.U.K., Hascaryo P. & Barokah W. (2020) Pendidikan Dalam Masa Pandemi Covid-19 Semarang: Jurnal Sinestesia,
Djaali. (2008). Psikologi Pendidikan. Edisi I; Cet. III; Jakarta: Bumi Aksara.
Damin, Sudarman. (2004). Inovasi Pedididkan.Bandung: Pustaka Setia
Hartati, Netty. et. al., (2005) Islam dan Psikologi. Edisi I; Cet. 2; Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Heriatin Rahman. (2014) Analisis Minat, Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Smpn 1 Simboro Mamuju Sulawesi Barat. Tesis. Makasar:Uiversitas Islam Negeri Alauddin.
Henry Jenkin.(2006)New York.University press
Lacy, P. M. (2001). Broiler Managemen di dalam Bell D. Donald dan JR Weaver D. William, editor. Commercial Chicken Meat and Egg Production, di dalam; Printed in the United States of America. page 832-833.46 Luh, B. S. 1991. Rice Utilization. 2nd Edition. Van Nostrad Reinhold. New York.
Marcel Danesi (2009). Dictionary of Media and Communications.University of Toronto:Pentagon Press.
Mursito BM. (2013). Memahami Institut Media, Sebuah Pengantar. Surakarta: Lindu Pustaka & SPIKOM Surakarta.
Syaiful Sagala, (2005). Konsep dan Makna Pembelajaran Untuk Membantu Memecahkan Problematika Belajar dan Mengajar. Bandung: Alfabeta.
Sukardi, (2000) Bimbingan dan Penyuluhan.Surabaya: Usaha Nasional.
Slameto. (2010) Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta. Soemadi Suryabrata. (2007). Psikologi Pendidikan.Jakarta: Bumi Aksara.
Syaibani, Yunus Ahmad, dkk. (2011). New Media Teori dan Aplikasi. Karanganyar: Lindu Pustaka.
Samsudin. (2008) Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Dan Kesehatan.Jakarta: Prenada Media Group.
Sugiono, (2013) Metodologi penelitian kuantitatif dan kualitatif dan R&D. Bandung Alfabeta.
Sugiono, (2015) Metodologi penelitian kuantitatif dan kualitatif dan R&D. Bandung Alfabeta.
Uno. H. (2008). Teori motivasi dan pengukuran. Jakarta:Bumi Akses.
User Usman, M. (1994.) Menjadi Guru Profesional. Cet. V; Bandung: RemajaRosdakarya.
Ward, Mike. (2002). Journalism Online. Great Britain: Focal Press.
W.S. Winkel. (1996). Psikologi Pengajaran. Jakarta: Gramedia.
Zakiah Daradjat.(2008) Metodologi Pengajaran Agama Islam. Jakarta:Bumi Aksara.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Guruku: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
