Nadia Zahara et al. 2025. Hubungan Intensitas Waktu Bermain Gadget dengan Pencapaian Pembelajaran pada Peserta Didik Sekolah Dasar. GURUKU : Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora. 3, 2 (May 2025), 133–138. DOI:https://doi.org/10.59061/guruku.v3i2.981.