Mukhlisin Nata Hudin (2025) “Jenis-Jenis Pendekatan sebagai Strategi Inovatif bagi Peserta Didik dalam Pembelajaran IPS”, GURUKU : Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora, 3(2), pp. 283–291. doi: 10.59061/guruku.v3i2.1008.