Nadia Zahara, et al. “Hubungan Intensitas Waktu Bermain Gadget Dengan Pencapaian Pembelajaran Pada Peserta Didik Sekolah Dasar”. GURUKU : Jurnal Pendidikan Dan Sosial Humaniora, vol. 3, no. 2, May 2025, pp. 133-8, doi:10.59061/guruku.v3i2.981.