Pengelolaan Sarana Dan Prasarana Di Laboratorium OTKP SMKN 1 Banyudono

Hidyah Ila Agustina; Tutik Susilowati; Tri Murwaningsih

doi:10.59061/dinamikapublik.v1i4.451

Authors

Hidyah Ila Agustina Universitas Sebelas Maret
Tutik Susilowati Universitas Sebelas Maret
Tri Murwaningsih Universitas Sebelas Maret

DOI:

https://doi.org/10.59061/dinamikapublik.v1i4.451

Keywords:

Management, Facilities and Infrastructure, OTKP Laboratory

Abstract

The aim of this research is to determine: (1) the management of facilities and infrastructure in the OTKP laboratory of SMKN 1 Banyudono, (2) the issues encountered regarding the management of facilities and infrastructure in the OTKP laboratory of SMKN 1 Banyudono, (3) the efforts made to optimize the management of facilities and infrastructure in the OTKP laboratory of SMKN 1 Banyudono. This research is a qualitative descriptive approach study. The sampling techniques used are purposive sampling and snowball sampling. Data collection takes the form of observations, interviews and analysis of documents and archives. The data validity test technique uses source triangulation and technical triangulation and member checking of the data that has been obtained is carried out on all informants. The validity of the data is tested using source triangulation and technique triangulation. Data analysis employs interactive analysis. The results of research in the OTKP laboratory of SMKN 1 Banyudono regarding the management of facilities and infrastructure are as follows:1) management includes a) planning, b) procurement, c) storage, d) maintenance, e) supervision, f) disposal, 2) problems encountered include: a) goods held not in accordance with the proposal, b) delay in the distribution of received items, c) limited laboratory space, d) delay in conducting necessary repairs, e) loss of small items, f) there is no laboratory assistant, g) disposal has not been carried out yet, 3) efforts made for optimization include: a) negotiating the development team meeting, b) submitting the next budget, c) the department proactively checking goods that have been held at TU, d) storing in a place that does not interfere with learning, e) routine and incidental maintenance, f) making regulations for borrowing goods, g) proposing the appointment of laboratory assistants, h) disposal has never been carried out.

References

Ananda, R., & Banurea, O. K. (2017). Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan. Medan : CV. Widya Puspita.

Fatmawati, N., Mappincara, A., & Habibah, S. (2019). Pemanfaatan dan Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Pendidikan. Pembelajar : Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran, 3(2), 115-121. https://doi.org/10.26858/pembelajar.v3i2.9799.

Indonesia. (2003). Undang - Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Lembaran Negara Republik Indonesia, Nomor 4301. Presiden Republik Indonesia. Jakarta.

Indonesia. (2007). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No 24 Tahun 2007 Tentang Standar Sarana dan Prasarana untuk Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (SD/MI), Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTs), dan Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah (SMA/MA). Menteri Pendidikan Nasional. Jakarta.

Indonesia. (2008). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No 40 Tahun 2008 Tentang Standar Sarana dan Prasarana untuk Sekolah Menengah Kejuruan / Madrasah Aliyah Kejuruan (SMK/MAK). Menteri Pendidikan Nasional. Jakarta.

Kusumatuty, A. J., & Handayani, M. N. (2021). Otomatisasi Tata Kelola Sarana dan Prasarana. Surakarta : Mediatama.

Marmoah, S., Adela, D., & Fauziah, M. (2019). Implementation of Facilities and Infrastructure Management in Public Elementary Schools. Al-Tanzim?: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(1), 102–134. https://doi.org/10.33650/altanzim.v3i1.507.

Menteri Dalam Negeri. (2007). Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 17 Tahun 2007 tentang Pedoman Teknis Pengelolaan Barang Milik Daerah. Menteri Dalam Negeri. Jakarta.

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2020). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 14 Tahun 2020 tentang Pedoman Pengadaan Barang/Jasa oleh Satuan Pendidikan. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. Jakarta.

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2021). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 6 Tahun 2021 tentang Petunjuk Teknis Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah Reguler. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. Jakarta.

Menteri Pendidikan Nasional. (2008). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 26 Tahun 2008 tentang Standar Tenaga Laboratorium Sekolah/Madrasah. Menteri Pendidikan Nasional. Jakarta.

Pemerintah Indonesia. (2021). Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 57 tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan. Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 87. Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Republik Indonesia. Jakarta.

Republik Indonesia. (2005). Undang-undang No.19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Sekretariat Negara Republik Indonesia. Jakarta.

Republik Indonesia. (2007). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Menteri Pendidikan Nasional. Jakarta.

Republik Indonesia. (2012). Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 50 Tahun 2012 tentang Penerapan Sistem Manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja. Presiden Republik Indonesia. Jakarta.

Republik Indonesia. (2016). Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor 48 Tahun 2016 tentang Standar Keselamatan dan Kesehatan Kerja Perkantoran. Menteri Kesehatan Republik Indonesia. Jakarta.

Selamet, K., Nahdiyaturrahmah, & Pujani, N. M. (2020). Pengelolaan Laboratorium Ilmu Pengetahuan Alam (Ipa) Smp Negeri 2 Singaraja. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sains Indonesia (JPPSI), 3(2), 118–129.

Sobandi, A., Yuniarsih, T., Rasto, & Adman. (2020). Learning Facilities: Can It improve the Vocational School Productivity?. Journal of Educational and Social Research, 10(4), 146–155. https://doi.org/10.36941/jesr-2020- 0074.

Yustikia, S., & Wayan, N. (2019). Pentingnya Sarana Pendidikan Dalam Menunjang Kualitas Pendidikan Di Sekolah. Guna Widya: Jurnal Pendidikan Hindu, 4(2), 1-12. https://doi.org/10.25078/gw.v4i2.1053.