Pengaruh Keaktifan Mahasiswa Dalam Kegiatan Organisasi Dan Magang Administrasi Perkantoran Terhadap Communication Skills Mahasiswa

Ria Cahyaningrum; Wiedy Murtini; Anton Subarno

doi:10.59061/masip.v1i4.461

Authors

Ria Cahyaningrum Universitas Sebelas Maret
Wiedy Murtini Universitas Sebelas Maret
Anton Subarno Universitas Sebelas Maret

DOI:

https://doi.org/10.59061/masip.v1i4.461

Keywords:

Activeness, Organization, Internships, Communication Skills

Abstract

The purpose of this study is to find out: (1) the effect of Student Activeness in Organization Activities on student communication skills, (2) the effect of Office Administration Internships on student communication skills, (3) the effect of Student Activities in Organization Activities and Office Administration Internships on student communication skills of student of Office Administration Education Sebelas Maret University. The research method used descriptive correlational with a quantitative associative approach. Data collection technique carried out by using a questionnaire. The data analysis technique uses multiple linear regression analysis techniques with the help of the SPSS 26 program. The results of this study are: (1) there is a positive and significant effect of student activeness in organizational activities on student communication skills (t_count(2,64) > t_table(2,01)); (2) there ias a positive and significant effect of office administration internships on student communication skills (t_count(3,59) > t_table(2,01)); (3) there is a positive and significant effect of student activeness in organizational activities and office administration internships on student communication skills (F_count(12,72) > F_table(3,22)). The regression equation obtained is Y = 7,16 + 0,49 X? + 0,40 X?

References

Amalia, D. N. (2020). Pengaruh keaktifan berorganisasi terhadap kemampuan komunikasi interpersonal mahasiswa ilmu komunikasi UPN veteran yogyakarta. (skripsi tidak dipublikasikan). UPN Veteran Yogyakarta.

Astuti, P. (2013). Efektivitas metode bermain peran (role play) untuk meningkatkan keterampilan komunikasi pada anak. Jurnal Fakultas Psikologi, 2(1), 4-5.

Hewitt, A., Owens, R. J., & Stewart, A. (2019). The regulation of internships: a comparative study. International Labour Organization 2018, Geneva, No. 240.

Hikmah, M. (2015). Pengaruh keaktifan siswa dalam pembelajaran dan praktek kerja lapangan terhadap kemampuan komunikasi interpersonal siswa kelas XII jurusan administrasi perkantoran SMK negeri 1 surakarta. Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran Universitas Sebelas Maret, 1(1), 9-12.

Majid, S., Liming, Z., Tong, S., & Raihana, S. (2012). Importance of soft skills for education and career success. Journal of Cross-Disciplinary Subjects in Education, 2(2), 1036-1042.

Oussi. (2017). Article information : Accounting students’ perceptions of important business communication skills : An exploratory study in the Tunisian context. Journal of Financial Reporting and Accounting, 15(2), 112-113.

Pertiwi, M. C., et. al. (2015). Hubungan organisasi dengan mahasiswa dalam menciptakan leadership. (skripsi tidak dipublikasikan). Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Setyaningrum, D. F., Sawiji, H., & Ninghardjanti, P. (2018). Pengaruh keaktifan berorganisasi dan prestasi belajar terhadap kesiapan kerja mahasiswa program studi pendidikan administrasi perkantoran angkatan 2013 universitas sebelas maret Surakarta. Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran, 2(2), 32.

Sugiyono. (2014). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Suharyanti, C. (2015). Pengaruh proses pembelajaran dan program kerja praktek terhadap pengembangan soft skills mahasiswa. Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran Universitas Sebelas Maret, 4(1), 2.

Vista, R. (2018). Pengaruh pelaksanaan magang dan keikutsertaan dalam berorganisasi terhadap pengembangan soft skills mahasiswa pendidikan administrasi perkantoran universitas sebelas maret surakarta angkatan 2014. (skripsi tidak dipublikasikan). Universitas Sebelas Maret.

Wahyuni, E. (2015). Hubungan self-effecacy dan keterampilan komunikasi dengan kecemasan berbicara di depan umum. Jurnal Komunikasi Islam, 5(1), 62.

Yuliasari, A. (2018). Hubungan keaktifan berorganisasi terhadap kemampuan komunikasi interpersonal mahasiswa fakultas kedokteran universitas lampung. (skripsi tidak dipublikasikan). Universitas Lampung.

Yunardi, M. I. (2020). Manajemen soft skill dalam meningkatkan kemampuan komunikasi siswa sekolah menengah atas di jorong lantai batu nigari baringin kabupaten tanah datar. (skripsi tidak dipublikasikan). Institut Agama Islam Negeri Batusangkar.

.